BabitsMa

Az iskola hatvanadik, jubileumi tanévében elindult egy sorozat a Komarovos-Babitsos dinasztiákról . Azokat olvasva merült fel bennem, hogy érdemes lenne a Magasi-család iskolánkban érettségizett diákjait is megszólaltatni. Az elsők ötven éve érettségiztek.             Sok mese kezdődik úgy, hogy élt egyszer egy király, akinek volt három fia. Nagyapám nem volt király, hanem egy baranyai sváb földműves, de neki is volt három fia. És a család és iskolánk kapcsolata úgy kezdődött, hogy a két idősebb fiú gyermekei 1970-ben befejezték az általános iskolát... * Nagyapám leszármazási tábláján vastag aláhúzott betűkkel jelöltem iskolánkban érettségizett két unokáját és hat dédunokáját. ( katt a képre a nagyobb méretért)   Magasi Etelka      1970-1974 között tanultunk unokatestvéremmel a földmérő osztályban, ahol osztályfőnökünk Muráth Ferenc volt, akit szerettünk, tiszteletünk. Történelmet tanított. Később tíz éve...

kép: ChatGPT Kedves naplóm! Nem is tudom, hogyan kezdjem! Még sosem volt naplóm, de most valami olyan történik az életemben, amit meg kell örökítenem. Gyulánk őrnagya érkezik hozzánk két hét pihenésre! Egy ŐRNAGY! Remélem olyan daliás, olyan szeretni való mint apus! Persze apus nyomába senki se érhet. Nagyon izgatott vagyok! Mindent meg kell tennünk hogy jól érezze magát. Én már most szeretem! *** Kedves naplóm! Tegnap nem volt időm írni, egész nap a faluban jártam a kiskocsival, és rengeteg dolgot hoztam haza, amelyek szükségesek az őrnagy úr kényelméhez. Hoztam kínai mintás ágyterítőt Kasztrineréktől, pudingformát Tomaji plébánostól, kocsonyának való zselatint Cipriani professzor szakácsnőjétől, és még ezer dolgot. Persze mindenki minket irigyel! Egy katonatiszt jön hozzánk!!! Legszívesebben minden fának, bokornak külön odakiabálnám! *** Drága naplóm! Megérkezett! Itt van! Ugyanolyan magas, ugyanolyan délceg, mint apus! Szakasztott az apu szép, tempós mozgása. A zubbonyán vérfolt, ...

2025. február 4-én került sor a humán tagozatos (F) osztályok projektnapjára. A nap keretében az osztályok változatos feladatokkal, módszerekkel dolgoztak fel egy-egy témát történelmi, irodalmi és művészeti szempontból, majd meghallgathatták egymás prezentációit.  Az alábbiakban Szabó Róbert (10.F) és Jakab Melinda (12.F) beszámolói olvashatók. *** Projektnapunk első két órájában Molière Tartuffe című drámáját néztük meg, amit az osztályunk nagyon élvezett, hiszen ez egy szórakoztató vígjáték. A következő két órában két osztály projektbemutatóit tekinthettük meg. A bemutatók rendkívül érdekesek voltak mindannyiunk számára. Az első órában a 9. F. osztály bemutatói a Bibliáról és a Bibliához kötődő történetekről szóltak. A legtöbben ppt-t készítettek, de kisfilmeket is láthattunk. A második órában az én osztályom, a 10.F. osztály prezentációi következtek. Ezekben XIV. Lajos, a Napkirály uralkodása alatti Franciaországot ismerhettük meg, annak kulturális, divattal kapcsolatos és épít...

2024. december 12-én, csütörtökön a 11.B osztály a 11. évfolyam irodalom fakultációs diákjaival kiegészülve hallgathatott végig egy előadást Kölcsey Ferenc Hymnus című költeményéről. Az órát Dr. Milbacher Róbert, a Pécsi Tudományegyetem irodalomtörténésze tartotta „Lehet-e újat mondani a Hymnusról” címmel. A témába való bevezetésképpen a szerzőről, Kölcseyről tudhattunk meg érdekes információkat, illetve tisztáztuk és átbeszéltük a személyét körülölelő misztikus, titokzatos legendákat. Ezután tértünk rá a Hymnus ra, amely kapcsán először megosztó és vitatott kérdésekre kerestük a választ, amelyek a mű műfaji hovatartozására, hangnemének milyenségére és valódi szerzőjének személyére vonatkoztak. Érintettük továbbá a keletkezésének és megjelentetésének, valamint nemzeti szimbólummá válásának történetét is. Kitértünk arra is, hogy jogilag védett a költemény és a meggyalázása szabadságvesztéssel is járhat. Itt volt szerencsénk a meggyalázással megvádolt írók átdolgozásait is megtekintenü...

forrás: daysoftheyear.com A Biztonságos Internet Nap (angolul Safer Internet Day/SID - azaz inkább a 'Biztonságosabb Internet Napja' - ami utal a folyamatos biztonságra való törekvésre) minden év februárjának második keddjén kerül megrendezésre, és célja, hogy felhívja a figyelmet az internet biztonságos használatára. Ez a nap arra ösztönzi az embereket, hogy tudatosabban használják a digitális világot, és megértsék a kockázatokat, amelyekkel online szembesülhetnek. Miért fontos a Biztonságos Internet Nap? A digitális világ mindennapjaink részévé vált, és a szórakozás mellett számos segítséget is kínál, mint például a tanulásban vagy különböző ügyek intézésében. Azonban mindezek a tevékenységek bizonyos kockázatokkal is járnak. A személyes adataink és a magánéletünk védelme kiemelt fontosságú, mivel az internetes bűnözők folyamatosan új módszereket alkalmaznak ezek megszerzésére. Ez különösen az időseket, az internet használatával kevesebb tapasztalatot szerzett korosztályt ...

Kép: Chat GPT - Jó napot kívánok tanárnő! - Jó napot. - Mondd, tanultál? - Igen. - Mit? - Törit. - De most biosz óra van. - Ja, arra is tanultam. - Mikor? - Hétfőn. - Ma péntek van. Azóta volt egy óránk. - Oh… - Akkor első feladatod. Jellemezd a féregmozgást. - Hát, ilyen… - Milyen? - Kígyózó. - A férgek nem kígyóznak. - Akkor mit csinálnak, férgeznek? - Nem. Hanem perisztaltikus mozgást végeznek. - Azt hittem, azt a periszták csinálják. - Azok a giliszták, de mindegy. Na, és táplálkozásukról mit tudsz? - Hogy szoktak. - Jó, de mivel esznek? És nehogy azt mondd, hogy mivel éhesek! - Szájjal. - Nem. - Nincs szájuk? - De van. - És orruk? - Az nincs nekik. Látom, a táplálkozás nem megy. - Hát, pedig valaki három hamburgert csak benyomott szombaton... - A légzésükről tudsz valamit? - Orron keresztül lélegeznek? - Most mondtam, hogy nincs orruk. - Akkor szájon keresztül? - Nem, hanem a bőrükön keresztül! Jó, akkor jellemezd a laposférgek idegrendszerét. - Hát... ilyen... rövid. - Nem. - Mi...